Logopedia Infantil a domicilio

Aquí encontrarás tu Logopeda para realizar el tratamiento de Logopedia infantil personalizado y con un enfoque individual a cada paciente.

Protocolo de actuación

Al contratar nuestro servicio de logopedia a domicilio nuestras logopedas le harán una valoración en la primera visita para diseñar al paciente un tratamiento a su medida.

1 Recogida de información clínica sobre la dolencia del paciente

2 Valoración de la logopeda sobre el estado del paciente

3 Explicación del diagnóstico y del tratamiento de logopedia al paciente y familiares

4 Ejecución del tratamiento y seguimiento por parte del coordinador

5 Consecución de los objetivos marcados y finalización del tratamiento de logopedia

Logopedia Infantil

Los primeros años de la infancia se desarrollan los órganos sensoriales, movimientos, lenguaje, conciencia fonológica,… A través de este aprendizaje se adquieren capacidades básicas como la comunicación, caminar, hablar, leer,… La logopedia infantil se basa en la detección, evaluación, el diagnóstico, prevención y tratamiento de las alteraciones o trastornos del lenguaje, del habla y de la comunicación, dificultades de lectoescritura, alteraciones de las funciones orofacials, etc. En la logopedia infantil no sólo debemos centrarnos en el niño, sino también en su familia y entorno a través de intervenciones personalizadas, adaptadas y con pautas y asesoramiento para ayudar al máximo el desarrollo del niño.

Algunas de las patologías que pueden presentarse en la edad infantil son:

Retraso del habla:

Retraso en la adquisición de varios fonemas que deberían estar adquiridos en cuanto la edad cronológica del niño y que dificultan la comprensión de su habla.

Dislalia:

Dificultades de articulación y / o discriminación de diferentes fonemas. Son un ejemplo el rotacismo -dislàlia selectiva del fonema [r] – o el sigmatismo – dislalia selectiva del fonema [s] – entre otros.

T.E.L (Trastorno Específico del Lenguaje):

Dificultad en el lenguaje que no es debida a ningún déficit, y que puede afectar al desarrollo del vocabulario, la gramática y las habilidades conversacionales.

Retraso del lenguaje:

Retraso en la adquisición de la estructura interna del lenguaje. Se diferencia del T.E.L en que con la intervención, éste queda superado, adquiriendo el niño el nivel de desarrollo de lenguaje adecuado a su edad cronológica.

Dislexia:

Trastorno de aprendizaje que afecta principalmente las habilidades implicadas tanto en la lectura fluyente de las palabras como en la escritura. Estas dificultades son generalmente producidas por un procesamiento fonológico inadecuado sin que guarden relación con la edad ni con otras habilidades cognitivas o académicas.

Retraso de la lectoescritura:

Retraso en la adquisición de los procesos básicos implicados en la lectura y la escritura que se refleja en los procesos sintácticos, semánticos y motores.

Disortografia:

Trastorno de la escritura que conlleva dificultades para llevar a cabo una buena asociación entre sonido y grafía y / o para recordar y utilizar normas ortográficas.

Disgrafía:

Trastorno de la escritura que se manifiesta en dificultades tanto en las habilidades motoras finas -coger el lápiz, hacer un trazo correcto … como en el procesamiento del lenguaje -organización del discurso escrito, memoria …

 

Patologia vocal

  • Orgánica (nódulos, pólipos …)

  • Funcional (Mal uso o abuso vocal)

Trastornos de las funciones orofaciales:

  • Deglución atípica

  • Respiración bucal

Trastornos de la fluidez:

  • Disfemia o tartamudez

Alteraciones del lenguaje asociadas a otras patologías

  • Síndrome de Down

  • Autismo

  • Parálisis cerebral

 

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